父母课堂丨那些优秀的孩子,居然都是被父母“骗”大的 !(附科学行骗指南)

摘要: 每天3分钟,学做好爸妈!!!

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每天3分钟,学做好爸妈

想让别人变成什么样的人,

就以他是什么样的人来对待他。

周二早上好,我就是那个一直坚持每天早上6点半为各位爸妈推送文章的小九编辑。


"我一直很有自信,平常不怕说出口,但在某人身边时候,突然感觉好....好自!卑!",小九最近发现我们软件园里有太多太多的高精尖的人才,人家的优秀真的是方方面面啊~~而我们的缺点是可以一概而论的。 学霸真的是可以为所欲为的。


比如,开会,分分钟,专业知识虐我呀。。。


为了让每天看我文章的爸妈家的孩子都能考上清华,考上北大,小九特意找了很多优秀的人才培养案例,分享给大家~ 


1、如何科学地糊弄小朋友

《世说新语》中,我最喜欢的一个故事是讲谢安和谢玄的。谢玄小时候喜欢戴着紫罗香囊、挂着覆手(女性妆扮),很风流自赏的样子。他的叔父谢安知道,从长久来说,这个爱好可能不为社会所容,但他又不想伤害小朋友的小心灵,所以就想了个办法:他假装和谢玄赌博,把香囊赢了过来,然后偷偷烧掉了。

对待小朋友那些天真善良的小心思,大人有很多种处理的办法。比如说跟他谈谈男生不宜佩戴紫罗香囊之理由一二三、羞辱他像个女孩子、或者直接把紫罗香囊夺过来烧了。但显然,谢安选择了最温淳的一种。对大人的道德标准来说,这种方式不一定是最正当的,甚至有些不够光明正大,但它却是小朋友在那个年龄里最能接受的。


好的教育,不是一直保持“政治正确”,甚至“铁面无私”地去执行,而是以合适的手段,去做正确的事。


2、欲擒故纵

“一门父子三词客,千古文章四大家”,这副对联形容的是宋代著名的三苏——苏洵和他的儿子苏轼、苏辙的文学成就,可以说是空前绝后,无人能比。


但是据记载,苏轼和苏辙并非天生神童,小时候也非常顽皮,贪图玩乐而不爱读书。父亲苏洵并没有采取“棍棒教育法”,每当孩子们玩耍打闹时,苏洵就躲在书房里面读书,有时还忍不住哈哈大笑。


当儿子跑过来想瞧个究竟时,他又把书赶紧“藏”起来。


孩子们以为父亲瞒着他们看什么好东西,就趁父亲不在家时,将书“偷”出来看,渐渐地也喜欢上了读书。


古往今来,聪明的父母,都懂得“欲擒故纵”的妙处。“欲擒故纵”原本是打仗时的一种战术,在现代社会中又称“冷谈成交法”。也就是说,抓住对方的需求心理,先表现出“不强求”的宽松态度,使对方反而产生惜失心理,从而主动迎合我方的条件。


很多父母整天耳提面命地催孩子读书,恨不得压着孩子读书。智慧父母却“反其道而行之”,不仅不强迫,还提出禁令,吊足了孩子的胃口。孩子出于好奇心,一定会自己找书看,阅读的趣味也会倍增。


找书来读的过程,对孩子来说就像是冒险游戏一样充满刺激,他自然乐此不疲。


达到目的的方法不止一种,聪明的父母,都懂一点“不正当”手段。


3、罗森塔尔效应

有一个世界级的大骗子,叫罗森塔尔,他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校,随便挑了十几个孩子,说他们是天才,将来会有了不起的成就。结果八个月后,学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显,慢慢变成了天才。这个骗局后来被称为“罗森塔尔效应”,也叫“期待效应”。


几乎任何一个学教育的老师都知道这个骗局。凡是能从中悟出点道理的,掌握这个骗术的,都成为优秀老师。可有的老师。却以为自己长有一双慧眼,不能睁一眼闭一眼,而把孩子身上的问题看得清清楚楚,并一一指出,反而没能培养出优秀的孩子。


还有一个很多人都听过的故事:


一个妈妈去开家长会,结果老师告诉这个妈妈,他的孩子全班最差,最多坐三分钟就会分心。这位妈妈回去以后骗孩子说:老师表扬你了,说你现在能坐三分呢,进步很大。孩子非常兴奋。他慢慢能坐住五分钟、十分钟了……这位妈妈就用这种骗的方法一直把孩子骗进了清华大学。


4、怎样让孩子变成你期望的样子

人的行为形成最大的秘密是:先定为,再装为,后变为。比如,我们希望孩子是个爱学习的人。就可以用以上三步来实现。

        

先定为:用尽一切方式说孩子是爱学习的。对孩子说他是爱学习的好孩子,对别人说他是爱学习的好孩子,平时就把他当作是爱学习的好孩子对待。

        

再装为:刚开始的时候,孩子可能对你说的话感觉莫名其妙,但当他经常听到别人把他当作爱学习的榜样宣传时,他就可能会去尝试一下爱学习的感觉。


一旦孩子有任何爱学习的表现,立即会得到他人的肯定:他果然是个爱学习的孩子。那这个孩子就会更多的表现得爱学习。周围说他爱学习的人越多,越广;说他爱学习的人坚持越长时间,他表现的时间就越久。

        

后变为:当这个孩子经常装成爱学习的样子,慢慢的就形成了一种习惯。他觉得他就是这样的人,爱学习是他本来就有的状态,于是他真的成为爱学习的好孩子了。


俗话说,谎言说一千遍也会变成真理,如果所有人都相信某个人是什么人,那他很可能会变成什么人。心理学家曾经研究得出结论:想让别人变成什么样的人,就以他是什么样的人来对待他。


优秀的老师和父母正是有意或者无意遵循了这个原理,他们把孩子先定为优秀的,聪明的,有爱心的……然后,孩子在这些老师或父母面前就装成这种人,最后他们真的成为了这种人,老师或父母的教育也取得了成功。


不过需要注意的是,当你不断告诉孩子他不够优秀的时候,其实你也是个骗子,只不过把孩子骗成了一个不优秀的人而已。


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